 |
Paulo
Cezar de Azevedo. "Missão das escolas de igreja." p.
001-014 PDF 506KB |
|
Silvio
de Moura Bernardes. "Anatomia e fisiologia humanas." p.
015-028 PDF 1,059KB |
|
Ednice
Oliveira Burlandy. "Cristo, o orientador pedagógico
modelo." p. 029-048 PDF 990KB |
|
Alfonso
Ligórico Cardoso. "Os valores na ficção,
a educação biblico-cristã e o professor
de literatura." p. 049-068 PDF 871KB |
|
Saint'
Clair Pinto Chaves. "O professor como elemento integrador
na relacão fé-ensino: Uma conscientização." p.
069-082 PDF 613KB |
|
Sônia
Bessa da Costa. "Literatura infantil, infanto-juvenil e
jovem: Cristérios de seleção e transmissão
de valores." p. 083-098 PDF 744KB |
|
Eunice
Dias. "A relevâcia de disciplina no desenvolvimiento
de fé no adolescente." p. 099-118 PDF 1,411KB |
|
Nair
Elias dos Santos Ebling. "Uma proposta criacionista para
o ensino de ciências nas series iniciais." p.
119-138 PDF 946KB |
|
Deolinda
Maria Correia Fusth. "Autodeterninação e
discernimiento critico responsável." p.
139-152 PDF 758KB |
|
Renato
Gross. "Eclesiastes: Uma abordagem pedagógica." p.
153-172 PDF 869KB |
|
Elder
Hosokawa. "Utilizacao da Biblia e Biografias Denominacionais em Aulas de Historia
nas Escolas Secundarias Adventistas." p. 173-192 PDF 863KB |
|
Neumar de Lima. "Em busca
de uma integração da fé e ensino na disciplina de
literatura: Uma abordagen biblico-cristã na perspectiva do
grande conflito." p. 193-212 PDF 928KB |
|
Jose
Paulo Martini. "Internato adventista e o desenvolvimento
da autodeterninacao do educando: Experiencia do Instituto Adventista
Paranaense." p. 213-226 PDF 595KB |
|
Ofelia
Wichrt Moroz. "Satisfazendo as necessidades dos estudenters
do I e II graus em uma escola crista." p.
227-248 PDF 1,281KB |
|
Haller
Elinar Stacch Schunemann. "Comparacao do desenvolvimento
moral na perspectiva piagetiana e na perspective de Ellen White." p.
249-268 PDF 1,876KB |
|
Marcos
Silva. "O professor adventista de história e sua atitude
ante a política." p. 269-286 PDF 1,495KB |
|
Ivone
Corsi da Silva. "A vida espiritual do estudante de enfermagem
e o atendimento das necessidades psicoespirituais do paciente." p.
287-304 PDF 793KB |
|
Deovanir
Vitodo. "Seleção bibliográfica na biblioteca escolar de
segundo grau adventista: Base para a integração fé e ensino/aprendizagem."
(IFE) p. 305-324 PDF 890KB |
|
Cezar
Luis Wichert. "O conoceito de pessoa na perspectiva cristã
do Dr. Paul Tournier: Necessidade dessa ênfase na educação adventista." p.
325-340 PDF 1,042KB |
|
Edemar
L. Lamarques. "O ensino religioso no I e II graus: Uma proposta de reestructuracao e valorizacao." p.
341-350 PDF 631KB |
|
Lucio
Altin. "O cristianismo e a psicologuia." p.
351-354 PDF 428KB |
|
Kevin
C. de Berg. "Um universo ao acaso? Ordem e acaso na natureza
e nas Escrituras." p. 355-358 PDF 445KB |
|
Benjamin
L. "Clausen. Pode a ciencia explicar tudo?" p.
359-362 PDF 871KB |
|
Harold
G. Coffin. "O enigma das arvores petrificadas." p.
363-368 PDF 1,477KB |
|
Gerry
Colvin. "Aprendizado diferente para diferentes aprendizes." p.
369-372 PDF 454KB |
|
William
D. Fitts. "A escolha de Mark Twain: Por tras do sorriso,
o sofrimento." p. 373-376 PDF 1,220KB |
|
John
M. Fowler. "Formando uma visao de mundo." p.
377-382 PDF 898KB |
|
L.J.
Gibson. "Criacionistas e evolucionista: Terreno comun?" p.
383-388 PDF 610KB |
|
William
H. Green e Prema Gaikwad. "Orietacoes practicas para disciplina
na sala de aula." p. 389-392 PDF 450KB |
|
Frank
M. Hasel. "A revolucao de Thomas Kuhn: Uma forma de se
entender a ciencia." p. 393-396 PDF 420KB |
|
Barry
Hill. "Estruturas curriculares: Como edificar a fe do alunos
de nivel secundario." p. 397-402 PDF 471KB |
|
Owen
L. Hughes. "Visao crista da personalidade humana." p.
403-406 PDF 547KB |
|
George
R. Knight. "Qual e o conhecimento mais importante? Colegios
adventistas em busca de significado." p. 407-410 PDF 436KB |
|
Harwood
Al Lockton. "Os adventistas e o ambiente." p.
411-414 PDF 912KB |
|
Alberta
Mazat. "Esta a castidade fora de moda?" p.
415-418 PDF 887KB |
|
Wilma
McClarty. "O livro de Ester como literatura?" p.
419-422 PDF 516KB |
|
Wilma
McClarty. "A Biblia e a arte seculo XX." p.
423-426 PDF 396KB |
|
Barbara
L. Manspeaker. "Fiz eu tudo o que pude? Evangelismo pessoal
para professors." p. 427-430 PDF 735KB |
|
Bill
Mundy. "Ciência e Religião." p. 431-434 PDF 735KB |
|
G.
William Mutch. "Integrando fe e ensino nas ciencias fisicas." p.
435-438 PDF 1119KB |
|
Rene
M. Ramos. "'Nao posso enterrar meu talento': Mozart em seu
bicentenario." p. 439-442 PDF 1291KB |
|
Humberto
M. Rasi. "Batalhando em duas frentes: A resposta adventista
ao secularismo r neopanteismo." p. 443-448 PDF 643KB |
|
Humberto
M. Rasi. "A fé de Colombo: Uma dimensão pouco conhecida
de sua personalidade." p. 449-452 PDF 728KB |
|
Sylvia B. Rasi. "Por que você não me entende." p.
453-458 PDF 543KB |
|
Del
Ratzsch. "Cristianismo e ciência: São compativeis?"
p. 459-462 PDF 555KB |
|
Richard
Rice. "Quando os crentes pensam." p. 463-466 PDF 458KB |
|
Peter
Sol. "'Aqui sou apenas um peregrino': Vincent Van Gogh
em seu centenário." p. 467-472 PDF 2277KB |
|
David
A. Thomas e Paul F. Barcenas. "Caos: Candinho da criacao." p.
473-476 PDF 833KB |
|
James W. Walters. "A Escolha é Sua." p.
477-480 PDF 1232KB |
|
Bill
Walthall. "Integrando fe e ensino na sal de aula da faculdade -
Parte I." p. 481-484 PDF 560KB |
|
Bill
Walthall. "Integrando fe e ensino na sal de aula da faculdade
- Parte II." p. 485-488 PDF 430KB |
|
Herold
Wiss. "O apostolo Paulo: Um intelectual?" p.
489-492 PDF 340KB |
|
Norman
L. Wendth. "Educando a mente: Be las artes para o estudante
Universitario de hoje." p. 493-496 PDF 702KB |
